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女教师穿人体器官服上课

来源:中华大课堂浏览数:8724 

记得初一上生物课的时候,讲到人体生理卫生,女生低头,男生偷笑,那场面真是一言难尽啊。

生物课考人体构造,有个男生交了白卷,老师气得捶胸顿足,“你自己是怎么长的都不知道吗?不知道低头看,作弊会不会?”真是气疯了。

不同于其他科目,生物讲到人类自己的时候,总是给人一种抹不开面的神秘感。不过国外有一位女教师就推陈出新,为了让学生更好的了解人体构造,也是蛮拼的。

女教师穿人体器官服上课,学生低头不敢看

这位美女教师来自西班牙,叫维罗妮卡,至今已经拥有15年的教学经验了,是资深的生物老师。她在教学中也遇到了同样的尴尬。

为了让同学们摆脱枯燥的课本,尤其是更好地学习人体构造常识,她大胆地从某宝购进了一套人体器官衣服,上面五脏六腑都很齐全。

维罗妮卡一边讲解知识,一边指向自己的身体,有时是肠子,有时是肺部,可以说是很形象了。自从她穿这套衣服去上课,就引起了学校的轰动。

在课堂上学生们反映呈两极化,有的学生低头不敢看,有些不好意思,毕竟有些“裸露”;而有的则是非常活跃,向老师提出各种小问号。

大部分学生还是比较能接受这种授课方式的,还有其他年级的学生听说后,趁着课间跑来围观,有几分羡慕,几分好奇。

不过这件事情引起了部分家长的不满,认为女教师哗众取宠,十分不雅。而对于此罗维妮卡则是用成绩证明了自己,学期末生物成绩猛长,还有什么可说的?

对此网友的评论也是十分欢乐,有的说“秀儿,是你吗?”“国内也该考虑引进下,自己做的衣服,在国外热销,亏不亏?”

专家质疑尺度过大,其实家长在性教育上存在这几个误区

对此有专家提出质疑,因为讲到人体生理构造时正值青春期,在国内也差不多是初中生的样子,老师穿成这样,是否尺度过大了呢,对孩子产生负面影响咋办?

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很多家长“谈性色变”,存在这样几个误区——

1)孩子问起来躲躲闪闪,从不正面回应

有的会说,这我哪懂啊?或者父母相互推脱,“问你妈去”“问你爸去”。还有的家长惯会甩锅,会和孩子说,等你上生物课就懂了。

结果孩子上课后依然懵懵懂懂,迷迷糊糊。这样很可能勾起孩子更大的好奇心,如果没有得到很好的解答和引导,可能就会用自己的方式去探索,也缺乏男女界限的概念。

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2)对孩子的问题大加训斥,深以为耻

个别家长在面对孩子这方面的“无理要求”时,会大声呵斥,让孩子误以为这是一个禁区,是羞耻的问题。

青春期的孩子如果没有得到很好的引导,将来在感情和婚姻中也会受到影响,可能产生很多偏执的认知,比如对亲密接触感到排斥,甚至憎恨异性等。

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✡Tips:正面和孩子沟通,从小就明确教会孩子哪些是隐私部位,不允许他人触碰,知道自我保护;当孩子进入青春期,可以和他谈爱,同时也要谈家庭和责任。

3)不把性教育当回事,不懂得避讳

蒙台梭利认为:孩子在3~5岁会进入性别意识敏感期,开始知道男女有别,并表现出性好奇,这是很自然的现象。

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但一些家长却认为,孩子尚小,什么都不懂,或者说这是自己的孩子,有什么可避讳的。因此在洗澡、换衣服等涉及私密事情从不躲避。

女大不避父,男大不避母,会造成孩子的性早熟,从而影响身心健康。

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