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巧编口诀,轻松识字

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识字教学是难点,只有化难为易,使枯燥单调的识字变的有趣才能提高识字效率。针对儿童对事物具有新鲜与好奇的特点,通过编儿歌和口诀的方式帮助学生识记汉字,可以获得较好的效果。

     我根据平时教学经验,总结了以下几个编口诀的规律:

   1、根据字义编口诀

  形声字,形旁表意,声旁表音。针对这一类字,根据字义编口诀既可以让学生记住汉字的意思,还能帮助学生识写。如:

问:小口进大门,见人就问好。

晚:太阳下山到晚上,小兔尾巴捉迷藏。

话:言字旁,加舌头,上课发言先举手。

看:小手搭在眼睛上,手搭凉棚看远方。

苞、饱、炮、泡:花儿开前是花苞,肚子饿了要吃饱,有喜事要放炮,水中有鱼吐泡泡。

   2、根据字形想儿歌

   上下结构、左右结构、半包围结构或全包围结构的字,在编口诀的时候,就可以借助偏旁部首进行记忆,而且还能进行形近字的辨析。如:   

春:三个人,晒太阳。

竞:兄弟立正,准备竞争。

击:二和山,合成击。

松:一个老公公,靠在松树上。

回:大口围小口,回家走一走。

黄:草头黄,一横长,由字中间站,八字底下藏。

跳、桃、逃:足字旁,跳一跳;木字旁,水蜜桃;走之旁,是逃跑。

   3、根据写法记笔顺

       有些字是非常难写的,笔顺也不太容易记住,所以编口诀时要强调笔顺的先后以及书写的要点。如:

高:一点一横长,口字在中央,大口张着嘴,小口里面

燕:一写草头横,二写中间口,三写两边北,四写四点底。

画:一写一横长,二写中间田,三写击字框。

黑:一口张开住点撇,横来封口土冒出,下面跑来四点底,稳稳把字来托住。

孩:(右半边比较难记)一点一横长,撇折在中央,长撇加短撇,一点不能忘。

答:竹人一口快回答。

事:一写一长横,二写中间口,三写铁扫帚,四加一竖钩。

象:撇刀下面一扁口,一撇穿口往外走,弯钩里面两小撇,一撇一捺在右边。

  儿歌朗朗上口,生动有趣,一旦记住就不容易忘记。教师教学中注意抓住字的特点编一些通俗易懂的儿歌,易学易记,妙趣横生,使学生在顺口溜中获取记忆识字的方法。

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