一年级孩子的习惯教育方法

认真听老师讲课。只有课堂跟上老师的思路，才能扎实地理解学习内容。

认真倾听同学发言，能够学到更多不同的方法。也能从别人的错误中，发现自己的问题，加深对学习内容的理解。

怎样培养孩子认真倾听的习惯？平时多跟孩子进行交流，家长要认真倾听孩子说话。孩子专注地倾听某一件事情时，尽量不要打断他。经常打断孩子，容易造成孩子注意力分散、多动。

敢于表达自己的观点，声音响亮流利。敢于对不同的观点提出质疑。

创设良好的家庭氛围，多给孩子表达的机会，不管孩子说得好坏，都不要打击孩子。树立孩子表达的自信心，让孩子感受到表达的乐趣。

引导帮助孩子，自己的事情自己做，培养孩子的独立能力。写完作业后自己收拾好学习用品，装进书包，整理好书桌。睡觉之前放好衣物。家长避免包办和催促，欣赏和鼓励是最好的法宝。

要养成孩子作业及时、认真完成的习惯。姿势端正，字迹工整，一气呵成。避免边写边玩，或者中间又吃又喝。只有一心一意做事情，才能做好。

上课打盹是一年级孩子很普遍的现象。早上孩子赖床不起的原因，主要是因为睡眠不足。孩子晚上睡得早，早上才能够起得早。

幼儿园的时候孩子有午休，上小学后，按时午休能很好地帮助孩子补充睡眠。

如果孩子养成了良好的学习习惯，家长在孩子以后的学习中将少操心，同时，孩子也将在以后的学习中终身受益，所以，家长一定要特别注意孩子学习习惯的培养。

回家后，要先做作业。写作业时要认真、仔细，书写工整、美观。完了作业要准备好明天的学习用具（包括削好铅笔，准备好擦子，把各科的作业放在各科书中）、收拾好书包，然后最好看一会儿课外书后才能去玩。晚上，九点半以前必须上床睡觉。

作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。

学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级书面作业较少，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要注意提醒孩子认真完成好。特别在开学的最初三个月，家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作。以逐步培养孩子良好的作业习惯。

大部分低年级的孩子注意力集中时间十分短，上课时老师讲的知识就有可能听漏，如果，家长每天辅导一会儿孩子的学习，孩子就会觉得学习十分轻松，就会对学习更有兴趣。家长可以从以下几方面对孩子进行辅导：

1、拼音   

对于一年级的孩子来说，拼音的拼和声调（特别是二声和四声容易混淆）。家长辅导孩子的拼音可以从读、听写、默写等方面着手。

刚开始时只读《语文》书和老师布置的作业；拼音快学完时，可以买一些带拼音的课外书让孩子读。这样，孩子不光巩固了拼音，而且还提前预习了字，同时还拓宽了孩子的知识面。

听写拼音时，家长先把声母和韵母都念出来，等孩子对拼音比较熟悉时就可以不念出来了。默写主要是默写整个声母、韵母、整体认读音节。默写时，不能写漏、写错，连顺序和格式都不能错。

2、字词   

每课的生字都要听写，一单元学习完了要听写一单元的生字，一本书学习完后要听写整本书的生字。前两个单元，因为认识的字少，所以可以只听写生字，后面的单元就必须把生字放在词语中听写。

在学习了拼音后，每次听写都必须带上拼音。最重要的是听写完后，家长必须仔细检查字和拼音写对没有，如果有错，家长就必须给孩子重新听写。

3、作业的检查   

孩子把所有作业写完后，家长要检查一遍，看一看写对了吗？书写工整吗？如果有错，就及时改正；如果书写差，就叫孩子重写。

4、预习   

良好的课前预习习惯，可以使孩子学习容易不少。

过马路注意红绿灯，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道。也不在公路玩耍和追跑打闹。由家长送的孩子一定要听家长的话，不乱跑。

上学放学径直回家，不要在路上逗留、玩耍，也不要私自到同学家，家长要注意不要随便留别人家的孩子去自己家。

不要私自接收陌生人的食物；遇到打架、车祸等人多的地方，不要去凑热闹。

遇到有高年级同学欺负你们，可以给家长、老师讲，如果身边没有熟悉的人，就向就近的叔叔阿姨求救。

不能在教室里、楼道上、操场上推拉、追逐、打闹。去操场集合，做操排队时要注意安静，整齐，迅速，不能说话、嬉笑、打跳、拥挤。

上楼下楼静悄悄，靠右行走。没有事我们不要随便上楼，更不能去爬阳台。

体育器械只能在老师的指导下使用，不能私自跑去玩。

除老师要求带部分用具到学校外，平时像小刀、刨笔刀、剪刀、鞭炮、玩具枪等危险物都不能带到学校。其他的玻璃珠、溜溜球、纸卡等也不要带来。

使用铅笔时也要注意，不要拿着铅笔和同学嬉戏，也不要拿到嘴里去。

每天的早餐一定要吃，还要尽量安排合理，最好在家里吃，这样既安全又营养。

不要在外面买不卫生的零食，家长可以买一些水果在家里。每天的水可以在家里带来，学校也供应了开水。千万不要喝生水和那些不卫生的饮料水，也不要喝可乐之类含激素多的饮料。