小学语文修辞手法歌+例句来源：中华大课堂浏览数:6460次
修辞手法口诀 比喻歌 比喻打比方，生动又形象。 明喻甲象乙，暗喻甲是乙。 见乙不见甲，借喻略本体。 说乙再说甲，人们叫引喻。 借代歌 借代象借喻，统统略本体。 借代非借喻，借喻非借代。 以此代彼是借代，以此喻彼是借喻。 借代富有形象性，事物特征更鲜明。 比拟歌 拟人拟物叫比拟，似物把人拟成物。 拟人把物拟成人，物物比拟叫拟物。 描写文章忌呆板，比拟生动形象化。 人物相拟文活泼，强烈感情来抒发。 夸张歌 “言过其实”叫夸张，表达感情非寻常。 夸张词句表事物，突出特征更加强。 “夸而有节”正刚好，增添文彩助想象。 “夸而无节”成狂言，信手败笔损文章。 象征歌 托义于物叫象征，事物形象表特征。 形象特征细品味，以物思义含意中。 托义于物是象征，以此喻彼叫借喻。 “雪压冬云白絮飞”，“冬云”借喻象征“絮”。 对偶、对仗歌 对偶对仗，结构一样。 词性相同，字数相当。 字句对称，节奏铿锵。 朗朗上口，易记心上。 反语歌 反语是反话，讽刺味辛辣。 讽自警钟响，刺敌如刀枪。 双关语 双重含义双关语，明说暗讲隐意指。 含蓄幽默细品味，或是暗示或讽刺。 排比歌 排比一大串，语气多连贯。 结构相类似，意义相关联。 请听《排比歌》，排比好效果。 条理更清晰，层层递进说。 排比可记叙，排比可抒情。 强调又深入，道尽满腹情。 滔滔话语来，串串妙句挥。 增强文气势，感人动心扉。 反复歌 说理记叙巧反复，加强话语印象深。 文艺创作用“反复”，强调主题语意尽。 “反复”手法用得妙，文章精彩锦上添。 反复反复意回还，加强节奏如心弦。 递进歌 由浅入深呈递进，由轻变重层层深。 从小到大非排比，从低向高层层进。 顶针回文歌 连锁叫顶针，回应是回文。 顶针——结构严谨，语句通顺。 回文——循环往复，息息相关。 设问反问歌 自问自答是设问，问而不答是反问。 设问醒目又意深，反问语强耐深省。 例句汇总 比喻： 1. 北极星像盏指路灯一样挂在天空 2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。 3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。 4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 5.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。 6.水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女. 7.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。 8.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 9.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 10.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 11.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 12.幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。 13.这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。 14.天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。 15.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。 16. 春天到了，大地变成了一片绿毯。 17.一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。 18. 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 19. 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 20. 露似珍珠月似弓。 拟人: 1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌! 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 15、落叶随着风高低起舞。 16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。 20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 夸张句： 1. 整个礼堂挤得连根针也插不下。 2.球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。 3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的…… 4.一滴太白酒，十里草木香。 5.天空中下起了豆大的雨点。 6.精妙世无双。 7. .这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢? 8.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 9.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。 10.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 11.三万里河东入海，五千仞岳上摩天 。 12. .这橘子酸得我的牙都快掉了。 13.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 14.他家穷得快揭不开锅了。 15.教室里静得连根针掉在地上也听得到。 16.她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。 17.伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。 18.我的心像刀绞一样。 19.烈日下，柏油路都快融化了。 20.他饿得都可以把一头大象给吃了。 排比： 1、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。 2.痛苦—— 3.愚蠢—— 4.谎言—— 5.阴险—— 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。 6.自私—— 7.爱心—— 8.美—— 静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。 设问句： 1.问君能有几多愁？恰似一江水向东流． 2.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 3.男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯? 4.日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁 5.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？－－毛泽东在 沁园春·长沙 6.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 7.雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。” 8.问君何能尔？心远地自偏。 9.今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 10.知否，知否？应是绿肥红瘦” 11.明月几时有？把酒问青天。 12.尽道丰年瑞，丰年事若何？ 反问句： 1、 字典难道不是我们的良师益友吗？ 2、 难道那条街不热闹吗？ 3、 难道打仗就是为了多杀人吗？ 4、 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 5、 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 6、 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？ 7、 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠。 8、 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？ 9、 人难道可以没有一点精神吗？ 10、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？ 10、 班主任难道不应该以身作则吗 11、 浪费时间难道不就是浪费生命的吗？ 12、 这么重的东西,我怎么拎得动呢? 13、 大千世界,哪里没有野花的倩影? 14、 我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗? 15、 这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? 16、 这么远,箭哪能射得到呢? 17、 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面方望一望呢? 18、 王老师带病工作我们怎能不感动呢? 19、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 对偶句： 1.东风恶，欢情薄。 2.浮云富贵，粪土王侯。 3.绿窗明月在，青史古人空。 4.泪随流水急，愁逐野云飞。 5.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 6.苔痕上阶绿，草色入帘青。 7.夜饮客吞杯底月，春游人醉水中天。 8.雨中竹叶含珠泪，雪里梅花载素冠。 9.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 10.月照寒枫空谷深山徒泣泪，霜封宿草素车白马更伤情。 11.人去堂空朝雨暮云难见影，琴调弦绝高山流水少知音。 12.竹径萧条平生壮志三更梦，云山缥缈万里秋风一雁哀。 13.忠魂不泯一腔热血化春雨，大义凛然千秋壮志泣鬼神。 14.枫叶四弦秋怅触天涯迁谪恨，浔阳千尺水勾留江上别离情。 15.菱花镜孤哉惨听秋风吹落叶，锦机声寂矣愁看夜月照空帏。 16.才饮长江水，又食武昌鱼。 17.我们伫立橘子洲头，漫步湘江两岸；回清水塘，登岳麓山；徘徊板仓小径，依恋韶山故园。 反复句： 1. 沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（鲁迅《纪念刘合珍君》） 2. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》） 3. 周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？（柯岩《周总理，你在哪里》 反语句： 1原定于今天的春游因为下雨而取消了,小东生气地说:"全是因为今天的好天气!"2 这次的抢劫是多么漂亮，多么彻底！ 3妈妈生气地对儿子说:"都十二点了你才回来,你可真是长大了!" 4小明在教室里打球,被老师发现了,老师说:接着打啊,没不说不能打嘛!" 5: 我们法国人是文明人，中国人是野蛮人，这就是文明对野蛮所做的事情！ 上一篇： 小学语文标点符号歌
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