高考语文:散句与整句变换来源:中华大课堂浏览数:6020次
句式变换·整句散句 一、学习目标: 能复述散句整句变换的方法。能运用整散结合的方法做练习。 二、概念阐述: 整句:指结构相同,字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶针句、回环句。 整句的作用是:形式整齐,音节和谐,可以起到强调某种意义的加强语势的作用。散句:指结构不同,长短不齐的一组句子。 散句的作用是:活泼自然,富于变化,错落有致,形式灵活,无单调、呆板之感。 三、表达效果 整句:节奏鲜明 音调和谐 易于上口 语势强烈 散句:富于变化 错落有致 形式灵活 使用性广 例: 我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。在这样的时代,人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。 不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗? 不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗? 睹物思人,这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象! 这是一个整散句结合的典型例子。其中加横线的是整句,读来节奏鲜明,音韵和谐,充满激情;散句穿插其中,又使句式富于变化,错落有致。 四、方法指导 (一)散句变整句: 1.找标志性词语(参照句); 2.形成排比或对偶句式; 3.按顺序排列分句。 例1.将下面文字中划线的句子改为整句。 世界上有各种各样的花。然而,在我的记忆深处,使我终生难忘的却是这样一种花:它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不是在花坛暖房里开放,冰天雪地才是它怒放的地方;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;是人民的眼泪和心血滋育着它成长,而不是春风秋露。它,就是献给周总理的花,那天安门广场上一望无际的花。 答案:它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不是开在花坛暧房,而是开在冰天雪地。迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春秋的风露,而是人民的眼泪。 例2:将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求:可以更换词语,不得改变原意。 窥探一个成功人的履痕,无一例外,他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人,自然也“扫不了天下”。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵;在奔腾的大海面前,你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠;抬头仰望无边无垠的蓝天,你只要毫无愧疚地让自己变为云朵中的最祥和的一朵……这样的人生就够了。 答案:见到茂密的森林,你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵;见到奔腾的大海,你只要无愧地化作浪花里最纯净的一滴;见到无垠的蓝天,你只要无愧地变为云朵中最祥和的一朵。 练习:把下列句子改写成句式整齐的排比句(4分) 理想不是现成的粮食,而是一粒需要你去播种的种子,理想不是现成的画卷,而是一张白纸,需要你去描画,理想是一片荒漠,而不是葱茏的绿洲,你要去开垦它。 答案:理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要你去播种;理想不是现成的画卷,而是一张白纸,需要你去描画;理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要你去开垦。 总结:散句变整句的变换方法 1.把结构不同的短语或句子改写成结构相同的短语或句子。 注意一:有时,几个句子在结构上差别较大, 有一个关键是必须选取一个表达效果是最好的作为标准句,让其他句子依从标准句的结构。 注意二:有时除了改变句子的内部结构,还需要调整句子与句子之间的顺序。(一般题干会说明的。) 2.把字数尽量调整得整齐一些。(可增删个别字词) 3.把语气调整一致,但不可改变原意。 总之,尽量使句子整齐匀称,构成排比和对偶最好。最关键的一点: 务必仔细地观察原句的结构,包括标点,思考点是重复性用词。 (二)整句变散句型 例1、把下面的划线部分的整句变成散句;可适当增删字词,但不得改变原意。 尽管他们来自不同的地区,尽管他们彼此并不认识,尽管他们的性格有所不同,但共同的语言把他们紧紧地联系在一起。 (1)分析原句句式结构特点,找出规律(主谓短语、动宾短语、偏正短语等;)(一般为对偶句或呈排比句特征。) (2)打破规律(破坏原有的句式结构规律,使句式结构不一,句子长短不一。) 答案:尽管这些来自不同地区的人们彼此之间并不相识,性格也不相同。 例2、把下面的画线部分改为散句。 海之所以为海,是因为本色如一,从不改变自己的特色,在长江面前,大海是蔚蓝的;在黄河面前,大海是蔚蓝的;在其它江河湖泊面前,大海也是蔚蓝的。 答案:海不管在长江、黄河面前,还是在其它江河湖泊面前,都是一样的蔚蓝。或:在长江、黄河和其他江河湖泊面前,它(大海)都是一样的蔚蓝。 【解析】解此题,第一步,找出并去掉整句中各分句重复使用的词语“在……面前,大海是蔚蓝的”(类似于提取公因式),弃用对偶、排比等修辞手法;第二步,调整句子结构,三个分句中后两个去掉共有成分后,仅剩名词“长江”“黄河”和短语“其他江河湖泊”,可将它们合并到第一个分句中;第三步,检查重新组成的句子,看语意是否有改变,内容是否有遗漏。 四、巩固练习 (一)阅读下面的文字,完成18—20题。 在庆祝建党百年的历史时刻,______中国共产党创建历程的电视剧《觉醒年代》一经播出,即引发广大观众的热烈关注。该剧清晰再现了中国共产党诞生的社会历史环境和思想文化土壤。 《觉醒年代》以独特的艺术审美,让革命历史题材的影视作品,具有了更加感人的艺术魅力。一是该剧所采取的叙事手法和史诗风格,与所讲述的历史内容______,形质交融,让观众内心既感受到强烈的思想______,也获得了雄浑悲壮的审美体验。二是在历史的宏大叙事中,更加注重细腻、委婉、深情、动人的情感渲染、人性剖析和对人物独特性格的______。剧中众多风云人物纷纷登场,他们面目各异,代表着那个时代的纷繁和复杂:在厅堂里试穿龙袍的袁世凯,在紫禁城中张勋领兵复辟,辜鸿铭在讲台上拖着辫子讲国学……三是努力运用影视审美的方式,真实准确地呈现和还原历史环境,电影式镜头让作品充满艺术质感。 18.下列填入文段横线上的词语,最符合语境的一项是( )(3分) A.反映 浑然一体 震撼 揭示 B.反映 浑然天成 震动 揭示 C.反应 浑然一体 震撼 揭露 D.反应 浑然天成 震动 揭露 【答案】A 【解析】“反映”指的是某一事物再现其它事物的某些特点。“反应”指的是某事物受外界因素的影响而发生一定变化。“浑然一体”指的是构成事物的各部分之间没有缝隙,像是一个整体。“浑然天成”是指自然形成的整体,无斧凿的痕迹;也形容诗文结构严密自然,用词运典毫无斧凿痕迹;亦形容人的才德完美自然。“震撼”指土地剧烈摇动(多指自然灾害)或指内心受到强烈冲击或感动。“震动”表示物体运动,也可指情绪不平静。但是,根据语言习惯,“内心”多与“震撼”连用。“揭示”指揭举事实,公之于众。“揭露”指揭发隐蔽的事,使之暴露。揭露出来的通常是比较隐蔽的、负面的事情;而揭示通大多是揭示正面的东西。故选A。 19.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )(3分) A.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 B.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 C.万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉! D.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 【答案】A 【解析】原文为比喻。原文将中国共产党诞生时的思想文化比作土壤。A.比喻。B.借代。C.借代。D.夸张。故选A。 20.将文中画横线的句子修改为整句,可适当增减字数,但不得改变句子原意。(3分) 【答案】(1)在厅堂里试穿龙袍的袁世凯,在紫禁城中领兵复辟的张勋,在讲台上拖着辫子讲国学的辜鸿铭。 (2)在厅堂里袁世凯试穿龙袍,在紫禁城中张勋领兵复辟,在讲台上辜鸿铭拖着辫子讲国学。 (3)袁世凯在厅堂里试穿龙袍,张勋在紫禁城中领兵复辟,辜鸿铭在讲台上拖着辫子讲国学。 【解析】本题考查学生变换句式的能力。散句改整句,先用一个句子作为基准句,把其他句子按照该句子的格式调整语序即可。如以“在厅堂里试穿龙袍的袁世凯”为基准句,那么后文都应该改为“在……的……”,“在紫禁城中领兵复辟的张勋,在讲台上拖着辫子讲国学的辜鸿铭”。以“在紫禁城中张勋领兵复辟”为基准句,则其他两个句子都改为“在……里/上”人物“做什么”,“在厅堂里袁世凯试穿龙袍”“在讲台上辜鸿铭拖着辫子讲国学”。以“辜鸿铭在讲台上拖着辫子讲国学”为基准句,则前文都改成谁“在…”怎样地做什么的句式,“袁世凯在厅堂里试穿龙袍,张勋在紫禁城中领兵复辟”。 (二)阅读下面的文字,把三处画线的整句改为散句,可适当改变语序,增删词语,但不能改变原意。 一个没有历史记忆的国家,是没有前途的。77年过去,①历史的伤痕还在,历史的警示还在,历史的教训还在。中国有句古话,“好战者必亡”,②正义战胜邪恶、进步战胜反动、光明战胜黑暗,这是人类社会的普遍规律。③谁违抗它,就会受到惩罚;谁尊重它,才能开创未来。 【答案】①历史的伤痕、警示、教训还在 ②正义、进步、光明战胜邪恶、反动、黑暗 ③违抗它就会受到惩罚,只有尊重它,才能开创未来 【解析】①原句中的整句——“历史的伤痕还在,历史的警示还在,历史的教训还在”属于排比句,将其原有的排比打破,合并同类,变为“历史的伤痕、警示、教训还在”。②原句中的整句——“义战胜邪恶、进步战胜反动、光明战胜黑暗”属于排比句,将其原有的排比打破,合并同类,变为“正义、进步、光明战胜邪恶、反动、黑暗”。③原句中的整句——“谁违抗它,就会受到惩罚;谁尊重它,才能开创未来”属于对偶句,将其原有的对仗打破,变为“违抗它就会受到惩罚,只有尊重它,才能开创未来”。最后检查有无改换彻底,有无遗漏重要信息和语病。 (三)用排比的修辞方式,改写下面画线部分。要求:①句式一致;②字数相等;③与上文语意连贯;④不改变原意。 长途跋涉后,我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水,可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上;我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿;这潭水还可以成为我的墨池,供我笔走龙蛇。 【答案】如明镜,映出我疲惫的倦容;如美酒,激发我豪迈的诗性;如墨池,浸润我婉转的笔锋。//如明镜,让我映照容颜;似佳酿,助我激发诗兴;若墨池,供我笔走龙蛇。 【解析】解此题,先明确题目要求——根据画线部分内容写一组排比句;画线部分由三个句子构成,都是用比喻来描述潭水的功用,可以将三个句子变换成统一的句式——先说比喻,再明功用;画线前的“这潭水”可以看作是三个比喻句的主体。 (四)调整下面语段中画线的句子,使整个语段合乎逻辑,表达和谐一致。 人们在同样的时间里奔跑,错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋;夏天,浪花裂开心花,荷盖展开青霞,错过了;山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬,错过了;错过了桃花送走雪花的春,错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步,让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。 【答案】错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏,错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋,错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。 【解析】本题考查变换句式的能力,属于散句变整句题型,兼考连贯。解答本题应遵循先调序后调句的原则。首先按照时间先后顺序(由“春”到“夏”到“秋”再到“冬”)调整句子顺序;然后再通过“选准基准句,照此调结构”的方法,变换句式,使句式保持和谐一致。画线部分由四个句子构成,结构完全不同,可选择“错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋”做基准句,将其余三句照此变换即可。 (五)请将下面语段中画线的散句改为整句,可适当增删个别词语。 在实现民族复兴的关键阶段,最大程度吸纳人民群众参与改革发展、促进全面小康的共建共享、动员全体人民同心共筑中国梦,就能激发每个中国人的进取心和创造力。 【答案】最大程度吸纳人民群众参与改革发展,最大程度促进全面小康的共建共享,最大程度动员全体人民同心共筑中国梦。 【解析】本题考查考生变换句式中的化散句为整句的能力。整句的特点是句子结构相同或相似,因此,审读原句,先找出可以共用的词汇,例子“最大程度”;然后,根据表达的需求,增删个别词语。 上一篇: 电视剧《寻找回来的世界》
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